每次到眼科醫(yī)院驗光后醫(yī)生都會把檢查結果附在病歷本R、L、VD、PD、S、C、A……這些看著像密碼一樣的字符和數(shù)字讓人充滿了疑惑為了幫大家更好了解自己和孩子的眼鏡度數(shù)今天,合肥愛爾眼科醫(yī)院陳國府醫(yī)生就教大家一分鐘看懂驗光單。

1、下圖是在愛爾眼科醫(yī)院做完電腦驗光后的一張完整的驗光單:

驗光單最上方的信息是做檢查的日期時間、檢查編號和姓名信息。

2、眼別區(qū)分:在表單中,R表示右眼,L表示左眼。因此在下方的數(shù)據(jù)就分別表示左右眼的數(shù)據(jù)。

S.E.是等效球鏡(S.E.=近視度數(shù)+1/2散光度數(shù)),數(shù)據(jù)通常是3次驗光后的綜合參考值(因設備差異,有些驗光單上用L.DATA同樣表示3次驗光最后的綜合參考值)。

3、屈光數(shù)據(jù):S、C、A

S代表球鏡,表示近視或遠視度數(shù)(“+”指遠視;“-”指近視),比如:-1.25代表近視125度。

C代表柱鏡,表示散光度數(shù),比如:-0.50代表散光50度。

A指散光軸向,有散光才有散光軸向。

4其它數(shù)據(jù):VD、PD

VD是指鏡眼距(表示測試距離),這個距離就跟我們平時戴眼鏡時從鏡片到角膜頂點的距離差不多。

PD是指瞳距,表示兩眼間瞳孔中心(黑眼仁中心)的距離。

通過以上說明相信大家已對驗光單有了基本了解對于以上這位患者的驗光數(shù)據(jù)下面我們一起來做一下解讀

根據(jù)驗光結果可知:

右眼125度近視,50度散光,散光軸位153;左眼25度近視,125度散光,散光軸位176;眼距:12mm

瞳距:60mm有這個驗光單就可以高高興興地拿去配眼鏡了嗎?不不不~這個數(shù)據(jù)只是普通驗光結果

普通驗光≠醫(yī)學驗光

醫(yī)學驗光VS普通驗光

普通驗光一般是依據(jù)電腦驗光得出屈光度數(shù),操作方法和步驟都相對簡單。這種情況下測出的度數(shù)并不是特別準確的,所以有的朋友戴上新配的眼鏡會有頭暈,惡心等癥狀。

醫(yī)學驗光是綜合了多門學科(包括眼科學、視光學、物理光學、眼鏡光學等)而進行的科學驗光行為,它涵括主觀驗光和客觀驗光,擴大了驗光的范疇。

它主要通過檢查光線入射眼球后的聚集情況,以正視眼狀態(tài)為標準,測出受檢眼與正視眼間的聚散差異程度,并根據(jù)患者的眼部檢查、屈光狀態(tài)、眼位、調(diào)節(jié)力、視功能、年齡、職業(yè)、用眼習慣等多項診斷指標而給出的科學建議,直接關系到所配眼鏡的準確性和舒適性。醫(yī)學驗光后配鏡能讓患者看清物體的同時擁有更舒適的體驗。

在專業(yè)的眼科醫(yī)院,普通電腦驗光是包含在醫(yī)學驗光流程中的一個檢查項目。

醫(yī)學驗光與普通驗光有什么區(qū)別

驗配人員不同

驗配特點不同

驗配程序不同

驗配效果不同

愛爾眼科醫(yī)學驗配流程

合肥愛爾眼科陳國府醫(yī)生提醒:家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子近視,一定要及時帶孩子到專業(yè)的眼科醫(yī)療機構檢查,因為孩子的近視防控絕不僅僅是配副眼鏡。我們可從“愛爾云夾”監(jiān)測孩子的用眼行為習慣出發(fā),再根據(jù)孩子的近視原因及眼部情況,制定個性化的解決方案,全方位做好近視管理!如今,愛爾眼科專設兒童青少年近視眼防控門診,并率先提出5P近視管理模式,從“Prevention預防為先”、“Prediction科學預測”、“Process流程標準化及個性化”、“Platform平臺支撐”和 “Parents家長守護”五個維度為兒童青少年提供從“近視預防”到“近視控制”的個性化綜合解決方案,助力家長科學防控孩子近視,做好孩子近視防控“守門人”。