馬鞍山今年為何仍然采用2011-2013年的數(shù)據作為質量指標？

2017年在征求學校及各方面人士意見時，大家普遍認為繼續(xù)用2010年各學校升學情況作為質量權重指標明顯不合理、不科學，強烈要求調整。大多數(shù)人建議用當年中考成績作為質量權重指標最合理，但是在測算中發(fā)現(xiàn)個別學校分配的指標下降過多。為保持招生政策的總體穩(wěn)定、避免大起大落，經多方研究、反復平衡，決定質量指標采用2011－2013年各學?？既敫魇∈痉陡咧腥藬?shù)的平均值。2017年文件明確了2018 年、2019 年省示范高中指標生分配中的“質量指標”仍以2011—2013 年某初中升入某省示范高中學生數(shù)的平均數(shù)作為計算依據。為避免招生政策朝令夕改，損害政府的公信力，今年質量指標沒有調整，只是調整了數(shù)量指標和質量指標的權重。