一、學(xué)校簡(jiǎn)介
宿州市特殊教育中心始建于1988年，原名“宿州市聾人學(xué)校”，2007年成立“宿州市聾人高級(jí)中學(xué)”，2009年按市政府特殊教育重新組合要求從時(shí)村鎮(zhèn)搬遷到現(xiàn)址(原城西中學(xué)舊址)，2010年與原宿州市第九小學(xué)培智部(創(chuàng)辦于1992年)合并到本校，2012年更名為宿州市特殊教育中心，設(shè)聽(tīng)障部、培智部、學(xué)前康復(fù)部。目前已發(fā)展為集學(xué)前教育、九年義務(wù)教育、高中教育、職業(yè)教育為一體的特殊教育學(xué)校。
學(xué)校占地22000多平方米，建筑面積8500多平方米，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施基本齊全，功能教室配備到位，校園環(huán)境幽美，布局精致合理?，F(xiàn)有教職工67人，高級(jí)職稱5人，市級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人5人，省級(jí)先進(jìn)個(gè)人3人，市級(jí)先進(jìn)個(gè)人5人。在校學(xué)生540人，學(xué)前兒童55人。
學(xué)校1997年獲全國(guó)助殘先進(jìn)集體，1999年獲全國(guó)農(nóng)村教育綜合改革先進(jìn)單位，2003年獲市“十五”以來(lái)扶殘助殘先進(jìn)集體，2001年獲市教育工作先進(jìn)集體，2014年獲省殘聯(lián)、省體育局殘疾人體育工作先進(jìn)單位，市級(jí)文明單位，市級(jí)文明校園，區(qū)教體局安全工作先進(jìn)單位，區(qū)教體局統(tǒng)計(jì)工作先進(jìn)單位。設(shè)立淮北師范大學(xué)特殊教育實(shí)踐基地、宿州學(xué)院大學(xué)生實(shí)踐基地、解放軍301醫(yī)院“973”項(xiàng)目耳聾基因研究基地、安徽省殘疾人體育田徑訓(xùn)練基地。
二、部門(mén)簡(jiǎn)介：
聽(tīng)障部：
為聽(tīng)力障礙學(xué)生提供12年一貫制的教育，可通過(guò)考試升入理想的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)聽(tīng)障孩子的大學(xué)夢(mèng)。近年來(lái)，學(xué)校注重學(xué)生全面發(fā)展，開(kāi)展職業(yè)技能教育，著重培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)、感恩的品質(zhì)、健全的人格及扎實(shí)的文化知識(shí)、精湛的特長(zhǎng)技能，為其順利融入主流社會(huì)奠定基礎(chǔ)，讓聽(tīng)障學(xué)生都能自食其力。
智障部：
為智力障礙兒童提供九年義務(wù)制教育和康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)，努力構(gòu)建適合智力障礙學(xué)生發(fā)展的教育體系。以尊重學(xué)生需求為宗旨，以開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能為導(dǎo)向，以康復(fù)訓(xùn)練為輔助，以回歸主流為目標(biāo)。學(xué)校注重學(xué)生生活技能的培養(yǎng)，從低年級(jí)開(kāi)始，開(kāi)設(shè)勞動(dòng)技能，中高年年級(jí)開(kāi)設(shè)家政、烹飪課，并根據(jù)學(xué)生的需求開(kāi)展個(gè)別化訓(xùn)練、興趣愛(ài)好特長(zhǎng)班等，最大限度地補(bǔ)償缺陷、發(fā)展?jié)撃堋?/p>
視障部：
為視力障礙學(xué)生提供九年義務(wù)教育，開(kāi)設(shè)定向行走、手工、葫蘆絲、嗩吶、歌舞表演等特色課程，近年來(lái)，視障兒童多次參加市區(qū)舉行的大型文藝活動(dòng)，他們表演的節(jié)目均受到好評(píng)。注重學(xué)生身心健康和生活能力培養(yǎng)，使其能盡快適應(yīng)自主生活環(huán)境。
三、招生對(duì)象：6—1２歲殘障兒童。
四、就學(xué)模式：
1、在校學(xué)習(xí)：
（1）智障學(xué)生：智力障礙兒童，生活能夠基本自理，行動(dòng)基本正常，能夠適應(yīng)特殊學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境。
（2）聽(tīng)障學(xué)生：存在聽(tīng)力障礙，生活必須能夠自理，適應(yīng)寄宿制生活。
(3) 視障學(xué)生:存在不同程度視力障礙的兒童。
2、送教上門(mén)：根據(jù)國(guó)家十三五特殊教育發(fā)展規(guī)劃硬性規(guī)定，必須保證每個(gè)殘障兒童的受教育權(quán)利，對(duì)于重度殘障不能適應(yīng)在校學(xué)習(xí)的，每學(xué)期安排一定課時(shí)，采取教師上門(mén)授課的形式。
五、招生人數(shù)：
1、在校學(xué)習(xí)：
智障一年級(jí)：2個(gè)班，每班１２人
自閉癥１個(gè)班：12人。
聽(tīng)障一年級(jí)：1個(gè)班，12人。
視障一年級(jí)，1個(gè)班，8人
2、送教上門(mén)：實(shí)施全納教育，零拒絕，所有不同程度殘障兒童均可享受受教育的權(quán)利。
六、招生辦法及注意事項(xiàng)
1、報(bào)名時(shí)間：2017年8月30-9月1日
2、由家長(zhǎng)帶領(lǐng)兒童攜帶戶口本、殘疾證、預(yù)防接種卡、糧補(bǔ)卡、醫(yī)院提供的智力測(cè)試報(bào)告等材料來(lái)學(xué)校報(bào)名，家長(zhǎng)不得以任何理由隱瞞孩子的病史。
3、學(xué)校招生小組對(duì)報(bào)名學(xué)生進(jìn)行面試篩查，全面了解學(xué)生殘疾類型及障礙程度，提出初步的安置建議。
4、學(xué)校經(jīng)研究后申報(bào)教體局同意，向適合在校學(xué)習(xí)的學(xué)生發(fā)錄取通知書(shū)。學(xué)生接到錄取通知書(shū)后，9月6日到校試讀。試滿期后，由學(xué)校招生小組落實(shí)學(xué)生最終的安置形式（在校就讀、送教上門(mén)）。
5、凡因各種原因不適合在校就讀的學(xué)生登記造冊(cè)，學(xué)校將其錄取為送教上門(mén)學(xué)生，學(xué)校會(huì)安排教師定期到學(xué)生家中為學(xué)生提供送教上門(mén)服務(wù)。每次送教前，學(xué)校會(huì)提前電話通知家長(zhǎng)具體授課時(shí)間。
6、學(xué)校為在校學(xué)生提供住宿。智障學(xué)生能基本能自理者方可在校住宿。智障生住宿管理交給家政服務(wù)公司，學(xué)生家長(zhǎng)與家政公司簽協(xié)議，具體事宜家長(zhǎng)來(lái)校后咨詢家政服務(wù)公司。
